Midden in het bos staat een gezellig berenhuis.
Daar wonen drie aardige beren:
Papa Beer, Mama Beer en Baby Beer.
Op een ochtend wordt de rust in het berenhuis
verstoord door een klein meisje dat er heel lief uitziet.
Ze heeft goudblonde haren en iedereen noemt haar Goudlokje.
Maar is Goudlokje wel zo lief als ze eruitziet?

Fijn voorbij thema in de herfstperiode….

– Berenpoten in de klas?
– Luisteren naar het verhaal (prentenboek Kathleen Amant)
– Zingen van het themalied “Drie beren zijn mijn vingers”
– Het poppenhuis is nu het berenhuis met een kleine, middelgrote en grote stoel
– Als we vergelijken en meten wie is de kleinste in de klas, de middelgrote en grootste
– Spelen in de experimenteerbakjes met herfstvruchten
– Stempelen met berenstempel en bruine inkt
– Sorteren: Klein – middelgroot – groot
– Rangschikken van klein naar groot
– Snippers scheuren en kleven en maken van een berenkroon
– Maken van berenpap en samen proeven mmm….OOO een potje leeg, Goudlokje is langs geweest
– De juffen dramatiseren het verhaal
– De kleuters dramatiseren het verhaal (Foto’s op de klasblog van Juf Lynn – leeuwenklas)
– Tik Tak (Zie filmfragment hieronder)
– Enz…

“TIK TAK Goudlokje” klasoverschrijdend met de dinoklas en de leeuwenklas.. Véél kijkplezier!

Wat deden we tijdens het voorbije thema:

– De knuffelmonsters leren kennen: Welk gevoel en welke kleur hebben ze?
– Emoties en gevoelens herkennen en benoemen
– Een gevoelsmeter knutselen in verschillende technieken: Scheuren, snippers opkleven, prikken, stempelen met de vuisten, kleuren, knippen,…)
Laten jullie de kleuters thuis ook hun gevoelsmeter gebruiken?
– Verhaal vertellen: Het kleurenmonster (prentenboek)
– Gesprek: Ik voel me vandaag…
– Wiskunde: Sorteren van kleuren
– Dansen op vrolijke, blije, opgewekte muziek
– Gesprek: Wat maakt me verdrietig?
– Verhaal: Niet slaan en bijten Anna!
– Massage om rustig te worden
– Kleuren oefenen op een speelse manier, oefenen jullie thuis ook nog wat mee?
– Enz…

Sfeerbeelden van ons voorbije thema…
We leren elkaar kennen, het speelgoed en de hoekjes van de klas ontdekken, buiten spelen in de speeltuin…
We brengen héél wat zaken in orde zoals het knutselen en versieren van onze werkjestas, op de foto voor de verjaardagskalender, de verjaardagskroon maken, zodat ze klaar ligt als het ons feest is, ons symbool kleuren voor aan de boekentas, … enz.
Als groepswerk schilderen we een grote giraf met waterverf en maken we een jaarthemabord om de gang bij de directeur op te fleuren.
We leren alle functionele liedjes en ook een giraffenlied.
Kijken jullie mee?